Що означає конструктивний (елемент, діалог, критика, мислення)

Що означає конструктивний (елемент, діалог, критика, мислення) Визначення

Чому про критику кажуть, що вона буває конструктивною? І чому діалог називають або конструктивним, або порожнім?

Розберемося сьогодні, що означає слово “конструктивний” у всіх його сенсах.

Конструктивний елемент

Конструктивний елемент – це сукупність кількох кінцевих елементів, які за конструюванні розглядатимуться як єдине ціле.

Будь-яка механічна конструкція складається з деталей – конструктивних елементів. Наприклад, як на фото нижче – кузов автомобіля з пофарбованими у різні кольори конструктивними складовими.

Конструктивний діалог

Якщо пояснювати «у двох словах», то «конструктивний» – отже, «у справі, сутнісно». Найближчий синонім прикметника у разі – «плідний».

Діалог – це спілкування двох суб’єктів (людей, організацій, держав тощо.). І коли взаємне спілкування приносить користь, допомагає вирішити будь-які проблеми, тобто. є плідним, такий діалог називають конструктивним.

Наприклад, фраза: «Європейський Союз має шукати шляхи для конструктивного діалогу з Росією» означає, що країни мають спільними зусиллями визначити конкретні шляхи вирішення міжнародних проблем. Тобто діалог вестиметься не про погоду на найближчі вихідні, а про конкретні пропозиції щодо подолання ситуації, що склалася.

Конструктивна критика

Правильно критикувати це ціле мистецтво. Критичні висловлювання можуть боляче поранити, а можуть принести користь та підказати правильне рішення. Саме така критика є конструктивною.

Проаналізуємо два приклади. Перший: дружина «пиляє» чоловіка: «Знову свій футбол дивишся, по дому мені не допомагаєш!». Це деструктивна критика. Як правило, подібні зауваження висловлюються на емоціях і тому не мають будь-якого конструктивного значення лише посилюючи негатив у відносинах.

Другий приклад: Іванове, ви неправильно розрахували показники останнього експерименту. Спробуйте використати інший коефіцієнт». Наявна і вказівка на помилку і водночас – на шлях її виправлення. Цю критику з повною підставою можна назвати конструктивною.

Виявляється, мистецтву правильно критикувати можна навчитися. Психологи дають такі поради:

  • висловлюючи свою думку, не наполягайте на тому, що вона єдина вірна;
  • не переходьте “на особистості”;
  • акцентуйте не так на роботі опонента загалом, але наголошуйте на окремі невдалі моменти;
  • знаходите достовірні аргументи, не озвучуйте свою думку без підкріплення фактами;
  • критикуйте тільки в тому випадку, якщо у цій сфері ви є професіоналом;
  • пропонуйте варіанти вирішення проблеми;
  • вислуховуйте заперечення опонента.

Конструктивне мислення

Такий тип ментальності властивий сформованій особистості, яка вміє тверезо оцінювати події, що відбуваються, давати їм адекватну оцінку і не втручати в цей процес емоції.

Що властиво людям, здатним мислити конструктивно:

  • вміння робити логічні висновки;
  • здатність відмовитися від почуттів;
  • можливість всебічно аналізувати будь-яку ситуацію;
  • оцінювати перспективи;
  • прогнозувати варіанти вирішення проблем.

Найчастіше здатність тверезо мислити мають особи чоловічої статі. Це через особливості гормональної основи в організмі. Представниці прекрасної половини людства мають збільшену кількість естрогенів, що і робить жінок емоційними та чутливими.

Років до п’ятдесяти число естрогенів зменшується, нормалізується тло, емоції згладжуються. Зрілість відкриває можливість тверезо мислити. Цей вислів дещо перебільшений, але скидати з рахунків роль гормонів у житті не варто.

Хай там як, але здатність до конструктивного мислення можуть розвинути у будь-якому віці і чоловіки, і жінки. Насамперед необхідно в оцінці ситуації, об’єкта, явища відмовитися від емоційної складової.

Розглянемо цю пораду на практичному прикладі. Припустимо, приніс син зі школи двійку. Що хочеться зробити у перший момент? Звісно, дати волю емоціям, лаяти. Але якщо ви вирішили розвинути здатність адекватно мислити, то треба заспокоїтися та розпитати дитину, чому так сталося.

Можливо, він вивчив не той параграф, написав не той варіант завдання тощо. Перший крок зроблено, ви всебічно проаналізували ситуацію. Далі потрібно оцінити перспективи – подумати, як швидше виправити погану оцінку. Потім, обміркувавши, видати синові варіанти-рекомендації.

Подібним чином треба чинити щоразу, коли виникає необхідність у прийнятті будь-якого рішення. Спробуйте – і у вас все вийде!

Оцініть статтю
( Поки що оцінок немає )